幼儿园大班数学活动教案：爱猜谜的小怪物

幼儿园大班数学活动教案：爱猜谜的小怪物

作为一位优秀的人民教师，时常需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的幼儿园大班数学活动教案：爱猜谜的小怪物，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动目标：

1、学习根据物体的多种特征进行复合分类。

2、积极参与探索活动，体验分类的乐趣。

活动准备：

课件一套、20只怪物图片、特征标记、纸套圈若干；幼儿操作材料若干

活动过程：

一、故事导入，引起幼儿的兴趣。

1、故事情节引入活动。

师：认识他们吗？小熊一家喜欢旅游，瞧，他们这一次来到了一个很大的森林游玩，他们走得又累又饿，这时他们看到了一个城堡，进入城堡看到一桌丰盛的食物，小熊一家太饿了，坐下来就吃了起来……

2、数一数小怪物的数量。

二、找出小怪物的特征，为分类做准备。

师：这些小怪物有什么不一样的地方？（幼儿回答后，教师出示标记）

三、引导幼儿学习复合分类

1、引导幼儿根据小怪物的特征进行提问。

师：谁是大王呢？可以根据小怪物的不同特征提5个问题。

2、根据特征逐一提出问题，运用排除法，找出怪物大王。

师：大王会是谁呢？你觉得大王会是什么样子的呢？（幼儿说出某种特征）

师：那我们来问问“大王，大王，你长（有）**吗？”（操作课件，出示记录表，在一个个问题引导下找出大王）

四、幼儿操作，深入复合分类的活动。

1、介绍操作内容，提出操作要求。

师：根据标记找出王后、礼物、蛋糕、糖果。

2、幼儿进行小组合作操作活动。

3、幼儿介绍小组操作情况，大家检查操作结果。

五、游戏活动“蹲一蹲”

1、介绍游戏方法。

每个小朋友去找一个小怪物做朋友，找到到怪物朋友后，在这两边的线上找个空位置站好，说一说小怪物长什么样。然后根据老师的语言提示做动作。

2、师生游戏。