幼儿园爱国教育教案

幼儿园爱国教育教案实用[13篇]

作为一位杰出的老师，时常要开展教案准备工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园爱国教育教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

教育目标：

1、通过观察画面，使幼儿知道升旗的仪式，尊重国旗。

2、鼓励幼儿大胆的画出背面人，并向哥哥姐姐宣传升旗仪式。（蝌蚪人）

3、感受宣传画的乐趣。

活动准备

国旗，PPT课件（解放军升旗的仪式），范例、油画棒。

活动过程：

1、出示国旗，帮助幼儿巩固对国旗的认识。 师：小朋友，这是什么？我们在什么地方看见过国旗？

2、播放PPT课件，了解解放军的升旗仪式。 师：解放军叔叔的升旗的时候是怎么样的.？ 师：你升旗的时候有事怎么样的？（幼儿学解放军的样子）

3、交流讨论，进一步增强幼儿对国旗的认识。

师：现在，我们要用宣传画的形式，告诉哥哥姐姐、弟弟妹妹，要尊重国旗，升旗的时候要站好，不说话等。 师：画面上可以画些什么？怎么让别人看懂画呢？（幼儿交流讨论）

4、幼儿作画，教师指导。

（1）边给国旗涂色边说：国旗国旗我爱你，我来帮你穿衣服。

（2）画背面人，双脚并拢。（先画圆圆的头，再画身体，最后画手和脚）眼睛看着国旗不说话，小手放放好。

5、相互交流，张贴幼儿作品。

活动目标：

1、根据画面中的人物与环境的关系，理解诗歌的内容，学习有感情地朗诵诗歌。

2、借助图夹文的形式，初步感知阅读汉字"爱"，并尝试访编儿歌。

3、能参与自主阅读和学前识字游戏活动，感知体验阅读活动的快乐。

活动准备：

1、幼儿用书人手一册。

2、课件

活动过程：

一、感知图片，初步了解诗歌内容。

1、教师（播放课件出现汉字"爱"）：你知道这是什么字吗？你会用"爱"字说一句话吗？

2、教师（播放课件出示鸟儿、鱼儿、蜜蜂、蚯蚓、小朋友）。

3、师：你知道他们喜欢什么？爱什么吗？

二、师生阅读图文诗歌。

1、教师有表情地朗诵诗歌。

师：他们把他们爱的东西编成了一首诗歌，听我来把它念一念。

2、教师指图文，带领幼儿阅读诗歌。

师：我们看着图画一起来念一念诗歌《爱祖国》。

3、教师：在念"爱"的时候，怎样念更好？

4、师生看图文有表情地朗诵诗歌。

师：我们用有感情、开心的、好听的声音来念一念。

三、阅读汉字，探索运用多种方式，朗诵儿歌。

3、体验集体活动的.乐趣。

四、活动准备：

挂图，国旗，白纸，油画棒。

五、活动过程：

1、集体起立听并跟唱国歌。

2、详细的像孩子们介绍中国的首都在北京，北京有个_，认识_。

3、认识我们的国旗，知道国旗的名称是五星红旗。是红色的长方形上面有五颗金黄色的星星，一颗大星，四颗小星。

4、集体朗诵儿歌《国旗国旗我爱你》。国旗国旗我爱你，国旗国旗红又红，国旗上面五颗星，一颗大四颗小，国旗国旗我爱你！我们向您敬个礼！5、幼儿以自己为祖国妈妈燃放礼花的方式庆祝祖国的生日。

（一）教师介绍背景图。

（二）边念儿歌边添画：点点点，画画画，送给祖国妈妈小礼花。

（三）幼儿作画：添画烟花。

要求：

1、要用漂亮的颜色画烟花，要画满。

2、蜡笔不要涂到桌子上。

6、把作品送给祖国妈妈。

1、把自己的礼物送给祖国妈妈，并对妈妈说：祖国妈妈，生日快乐！。

2、展示成果，把幼儿的作品在班级展示，让幼儿有成功感。

六、活动延伸：

请家长在国庆节时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。

活动目标：

1、培养幼儿的爱国情感。

2、通过大合唱培养幼儿的唱歌兴趣和团结协作的能力。

3、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。

4、感受节日的欢乐气氛。

活动时间：

20年9月28日下午3点整。

活动地点：

多功能厅。

活动准备：

1、各班自选两首歌曲同时排练好。

2、演唱道具各班自选。

3、布置舞台，大班组空班老师。

活动过程：

迎国庆爱国歌曲大合唱。

1、各班老师自选歌曲教会幼儿唱革命歌曲。

2、演出顺序：大一班、大二班、大三班。

3、请各班提前10分钟到现场按指定位置就坐。

4、上台顺序从左上右下。

5、请各班主任负责本班幼儿的安全及其教育工作。

6、在台上准备20张小椅子，便于合唱队形的`编排，（一般形式站成高低2排，各班可按实际情况进行变化队形，并自己解决道具问题。）

教学反思

活动意义：为迎接“国庆”节的到来，培养全体教师和幼儿热爱社会主义祖国的情怀和积极向上、朝气蓬勃的精神风貌。教育幼儿铭记革命历史，弘扬民族精神，努力形成班班有歌声，人人唱好歌。

国庆节是祖国妈妈的生日，是中国人最重要的节日之一。在国庆节来临之际，引导幼儿了解国庆节的来历、国歌的由来和作用、国旗的外形特征与含义，是适时而又必要的。活动不仅能使幼儿体验到人们欢度国庆的喜悦心情，还能激发幼儿热爱祖国的情感以及作为一名中国人的自豪感。

活动目标：

1.了解10月1日是国庆节，了解国歌、国旗的含义以及国庆节的来历。

2.能够大胆交流对国庆节的了解，以及对国旗、国歌的理解。

3.懂得尊重国旗和国歌，体会自己作为一名中国人自豪的情感。

4.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

5.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

活动准备：

物质准备：《开国大典》视频、《国歌》录音带、刘翔夺冠的视频。

经验准备：对国庆节的知识有一定的了解，与家长一起搜集关于国旗的含义。

活动过程：

一、观察图片，知道10月1日是国庆节，理解国庆节的含义。

组织幼儿讨论：为什么好多地方都悬挂着五星红旗?国庆节是哪一天?国庆节的夜晚与平时有什么不一样 ……此处隐藏4006个字……儿观察认识

教师提问：（1）这是什么？（幼儿自由发言）

(2）是什么颜色的？上面有什么？

教师小结：这是五星红旗是中华人民共和国的国旗，它代表我们的国家。它是红色的，上面有一颗大星星，旁边有四颗小星星代表着亿万人民团结在中国共产党的周围。

2、热爱国旗、尊重国旗。

（1）谈话:观察图片

师；这张图片上有谁？他们在干什么？为什么要升国旗？

（2）尊重国旗

师；国旗代表中国，解放军叔叔每天在天安门广场升旗，所有的人看到我们的国旗都要敬礼；运动员比赛得了第一名就会升起国旗，他们的心里就会非常高兴；小学生们看到升旗也要敬礼。

师:幼儿升国旗时要站立端正,面对国旗行“注目礼”，直到国旗冉冉升起，这样做就是“尊重国旗”。

3、教育幼儿从小热爱、尊重国旗

师,你们是怎样尊重国旗?幼儿园升国旗时时你是怎么做的？

请幼儿示范怎么站；说说自己怎么做的.。

4、欣赏歌曲《国旗多美丽》结束。

教学反思

《国旗国旗我爱你》是我校学前中班内容之一。在教学中我注重通过清境体验来激发学生对国旗的尊敬与热爱之情，通过动手实践活动来培养学生的能力。

1、在开课的时候，我通过国歌让学生尽情回忆：你在什么时候听到过国歌声?自然引发学生对国歌的回忆，对每周一升国旗的回忆，学生会自然地为自己创设一个情境，在此时引出课题，学生的兴致很高，兴趣很浓!

2 、在引导学生拓展关于国旗的知识时，我为学生播放了一段开国大典的录象，，形象再现当时的情景，学生在视觉和听觉发展的过程中对国旗有了一种朦胧的认识，有了一种尊敬的情感!

3、学生的能力的培养来自于各种活动，只有在活动中才能更好地培养他们的实践能力。在学习《国旗我爱你》这一课题之前，我布置学生进行课前预习作业：收集关于国旗的资料或者和国旗有关的故事。学生在完成这项作业的同时，能初步掌握收集资料的办法，知道了收集资料的途径，为以后的学习打下更好的基础。在教学过程中我还设计了学生动手实践的环节，例如让学生动手制作国旗,模仿升国旗等活动。

通过这节校本课的学习，我认识到自己还存在许多不足的地方。对学生的积极性的引导做的还不够，“关于国旗的知识你还知道什么?”每个学生在课前都收集了多多少少的资料，在让他们交流的时候，由于没有充分调动他们的主动行，有的学生没有主动积极地交流自己的资料。

目标

学习左右分队走、合对走，能调节步伐，保证队形完整。

理解民间故事的内容，了解汉字的由来与作用。知道汉字是由中国人发明的汉字。

尝试认读与图画、象形字相对应的汉字。

学习3的组成和书写，认识分合号，初步理解整体与部分的关系及两个部分数之间的互换关系。

能自主探索找出3的两种分合方法。

了解五星红旗上5颗星星所代表的含义，知道五星红旗是我们中国的象征。

能分辨中国国旗与其他国家国旗的区别。能专注认真地参与升旗仪式。

初步掌握秧歌十字步，后踢小跑步的动作要领。能大胆运用红绸表现欢快的心情。

角色粉演区

●中华美食街

了解祖国民俗特产的多样性。能够自主分配角色并积极参与游戏体验。

●茶艺馆

幼儿观察茶叶的不同特点，学习简单的泡茶方法，体验中国的茶文化。美工制作区

●螃蟹

掌握画螃蟹的方法，用淡墨侧锋百身体，浓墨中锋画整

●俏花旦

了解個花旦妆容的特点，能利用不同颜色球或低结构材料有规律地塔配装饰俏花旦。

●五角星

尝试按示意图的步骤用对角折等方法折剪出五角星。拼插建构区

●拼插武器

了解坦克等几种幼儿常见的旱事武器的特征。鼓励幼儿大胆利用雪花片，运用竖向、转向连接方法插想克、直升机、装甲车等武器。

音乐表现区

●红绸舞

掌握十字步、后属小驼步的基本舞聞步伐，动作协调地跳红舞。

●国旗国旗红红的哩

理解歌词内容，能唱准体止符，掌握连贯与跳跃相结合的歌曲演唱方法，发幼儿对国旗的热爱。语言阅谈区

●国庆节趣事

能够回顾、杭理国庆节期间外出游玩的越事，并能完整、连贯地讲述。

●小小皮影戏

知道皮影戏是我国传统民间艺木形式的一种。学习在皮影台上操作皮影道具来讲述微事。

语言领域理解民间故事的内容，了解汉字的由来与作用。知道汉字是由中国人发明的汉字。尝试认读与图画、象形字相对应的汉字。

科学发现区

●升国旗

自主制作国旗升降提型，探索国旗是如何升起来的，并了解滑轮运动的原理益智游戏区

●汉字转盘

能将图通、象形字、汉字一一匹配，加课的几对汉字结构和象形特点的认知。

数学活动

1．国升起来（科学、社会）

2．红绸舞（音乐、社会）

3．有趣的.汉字（语言、科学）

4．水器一一轴（美术、科学）

5．为祖国妈妈庆生日（半日活动）

6．2和3的加法（数学）

7．有趣的水墨画（美术）

户外体育活动

1．体育活动：旗比赛

2．体有游皮：跳房子

3．自主体育活动：见（自主体育活动参考表）

生活活动

1．指导幼儿盛饭菜时动作要轻，根据自己的进食量盛适量饭菜。

2．提醒儿有序端取饭菜，安静进餐，对个别挑食、偏食以及暴食的幼儿给予及时的指导和帮助。

3．鼓励幼儿身体不适时主动告诉教师。教师根据实际情况及时调整幼儿的进餐量

环境创设

1．与幼儿一起用彩带、皱纹纸等材料布理活动室，增加国庆节目气氯

2．制作祖国妈妈“生日树”，井自制祝福贺卡悬挂在生日树上，以表达对祖国妈妈的美好机播。教师引幼儿互相交流。

3．将教师和幼儿共同收集的象形文字和现代汉字展示在黑板上，引导幼儿感知、阅读汉字，了解汉字的演变过程。

4．创设“中国时事新闻角”信息区，引导幼儿关注国家大事，主动了解中国的变化、发展。

家园社区

1．家长幼儿参观社区的节日环境，观看国庆活动，感受浓厚的节日气氯。

2．请家长和幼儿一起到图书馆或上网收集各地民俗活动的国片，幼儿了解民俗文化的知识。

3．请家长和幼儿一起收集象形文字和简单的汉字，让幼儿把它们书写在卡社区片上，带到幼儿园和同伴交流。

4．请家长协助幼儿收集专中秋节相关的故事、古诗等，帮助幼儿加深对中秋节的了解。引导儿观察月亮的变化并阅读《我爱你中国》第8－9页，与教师一起记录月亮变化的过程。

5．★好爸爸亲子共读：中国传统寓言、童话。